Kerncurriculum Darstellendes Spiel für die Oberstufe

 Seit dem Schuljahr 2016/17 gilt das Kerncurriculum für die Oberstufe (KCGO) Darstellendes Spiel mit folgenden Kursthemen und verbindlichen Themenfeldern:

E1: "Grundlagen des Theaterspiels"

E1.1 Was ist eigentlich Theater? - Das Theater und seine Zeichensysteme, E1.2 Der Spieler und sein Körper, E1.3 Spiel im Raum

E2: "Figurenentwicklung"

E2.1 Spieler - Rolle - Figur, E2.2 Sprache und Sprechen auf der Bühne, E2.3 Interaktion - Figuren im Spiel

Q1: "Theatrale Konzeptionen"

Q1.1 Bau- und Erscheinungsformen des Theaters, Q1.2 Gestaltungsmittel und Kompositionsmethoden sowie ein weiteres von der Lehrkraft ausgewähltes Themenfeld: Q1.3 Von der Inszenierungsidee zum ästhetischen Konzept oder Q1.4 Raumkonzept oder Q1.5 Material explorieren und bearbeiten

Q2: "Szenenarbeit und Inszenierung"

Q2.1 Dramaturgie des Stückes, Q2.2 Dramaturgie der Szene und Szenenarbeit sowie ein weiteres von der Lehrkraft ausgewähltes Themenfeld: Q2.3 Probenprozesse oder Q2.4 Rollen und Schauspielstile oder Q2.5 Aufführung und Wirkung

Q3 "Dramaturgie im Umgang mit Texten"

Q3.1 Dramaturgie des Textes und Q3.2 Merkmale postdramatischen und dramatischen Theaters sowie ein weiteres von der Lehrkraft ausgewähltes Themenfeld: Q3.3 Theater und Gegenwart oder Q3.4 Text und Inszenierungstext oder Q3.5 Schauspieltheorien

Q4: "Rezeption und Analyse"

zwei von der Lehrkraft ausgewählte Themenfelder: Q4.1 Aufführungsanalyse und/oder Q4.2 Theaterkritik und/oder Q4.3 Rezeptionshaltungen und Rezeptionsprozesse und/oder Q4.4 Theater als Institution und/oder Q4.5 Theatrale Schnittstellen

Ein Download steht unten zur Verfügung:

 KCGO DSP